5 клас

Основні завдання.

·         Ознайомити  учнів з основними історичними етапами виникнення  книги та бібліотеки.

·         Розширити знання дітей про довідкову літературу; навчити користуватись енциклопедіями, різними видами словників; виховувати дбайливе ставлення до книг.

·         Сформувати  у школярів уміння самостійно вести "щоденник читача", визначати жанр твору, головних героїв, коротко передавати зміст прочитаного.

·         Визначити, яке місце у житті учнів посідає книга, виховати у дітей  повагу і любов до книги, зацікавити їх читанням.

 

№ п/п		Дата	Тема	К-ть год	Відповідальний/QR-код, посилання
1			Книги і бібліотеки різних віків і народів.	1	Бібліотекар
2			Дитячі енциклопедії.	1	Бібліотекар
3			Твої друзі – словники.	1	https://docs.google.com/document/d/1lWs_t9UQf5cSmmMzkI5_3Hk6IUwqKQ3z/edit?usp=sharing&ouid=110344083925177546821&rtpof=true&sd=true
4			Щоденник читача.	1	https://vseosvita.ua/library/zrazok-oformlenna-citackogo-sodennika-167956.html
5			Захист читацького формуляра.	1	Бібліотекар
6			Літературна гра-подорож "Країна, якої немає на карті".	1	https://vseosvita.ua/library/bibliotecnij-urok-podoroz-do-kraini-knig-20299.html